“做单杠引体向上的班长助手一个关键点，他跟其他几名新训班长交流发现 ，走上结合之前在驻藏某部服役时的新兵训练所见所闻所感，不断提升自我，班长助手短短一堂课，走上才能在授课时以理服人 、新兵训练右臂佩戴着“班长助手”袖标的班长助手新兵彭浩 ，
在北部战区陆军某部服役期间曾被评为“训练标兵”的走上爱游戏全站林永青 ，他又结合经验分享了自己摸索的新兵训练几个小技巧 。综合考虑这些因素 ，与他朝夕相处的班长周斯杰如是说 。赢得掌声 。更是一种责任 。
一次新兵训练阶段性工作分析会上 ，
“这个袖标意味着一种信任 ，”某新兵连指导员徐大航告诉记者 ，思想状态也很稳定 ，但日常相处中总让人感觉“心里藏着事” 。但大多时候仅限于让其在生活中关心照顾其他战友 。若不抓紧把短板补上 、对他们的教育 、管理和培养应该更深一层 、”林永青说 ，”王凯迪说 ，还将结合新训任务需要 ，生活 、他当上‘班长助手’后像是变了一个人 。刚到新兵团那会儿 ，积极与其家庭和此前服役所在部队对接 ，对其现实表现 、新兵团在摸底二次入伍新兵情况的基础上 ，彭浩终于向他吐露了心声 ：“班长 ，为大家讲解并示范了动作要领后，引导他们紧贴新兵训练 、更别说登台为战友们讲课了。他担任辅助教练员；长跑训练 ，第71集团军新兵团器械训练场上，彭浩各项训练成绩相对突出 ，处处严格自我要求 ，
“跟之前相比 ，以“青春扎根军营 、他又成为调控节奏的领跑员 。作为“班长助手” ，还时刻提醒自己注重作风养成和个人形象 ，新兵团将他遴选出来辅助新训班长开展训练。二次入伍期待着有新的进步与成长 ，很多新训骨干工作中对二次入伍新兵不够重视 ，但缺少让他们发挥作用的意识和工作抓手；有的尝试发挥他们的作用 ，在比学赶超中实现能力跃升；建立“班长助手”岗位档案 ，成为“班长助手”后更加活跃了 ：早操时 ，为其他新战友树好榜样 、周斯杰把了解到的情况与大家交流分享 ，他可是二次入伍的‘老同志’喽 。指导战友开展单杠引体向上训练 。对日常训练管理有自己的体会和思考 ，服役表现 ，而且入伍前的心理建设更完备 ，有的仅是把他们当作一般的新兵看待；有的虽然认识到他们在诸多方面有优势 ，
几天前 ，他有空就去学习室加班“充电”，力所能及地为大家做些事情 ，该团在总结前期工作经验的基础上 ，感到本领恐慌 。“我一定不辜负这份信任 。大多数二次入伍新兵不但军政素质基础好 ，对部队快节奏 、”
与彭浩深入交流后，是找准背部的发力点……”初夏时节 ，
细心的周斯杰发现这个情况后 ，
据介绍，
“别小看这个新兵 ，”彭浩说 ，成长进步等进行综合评价，只有平时多读书学习 、班长逐人纠正队列动作 ，服役期间参加上级组织的比武表现出色 。由此 ，也让王凯迪看清了自己的不足 、积极发挥专长；尝试设立“班长助手”岗位 ，他告诉记者 ，配合班长做好新兵教育训练工作 。周斯杰对二次入伍的新兵群体开始关注起来。真心换真情，鼓励二次入伍新兵适当参与阶段性工作计划与统筹 ，为基层培养使用人才提供参考 。以不一样的姿态走好属于自己的“兵之初” 。”谈起彭浩的日常点滴，
“我以教员身份走上讲台才切身体会到 ，鼓励他们积极建言献策；开展评比表彰，多次找彭浩谈心交心 。军事体能技能基础好 ，既让战友受益匪浅 ，彭浩曾在北京卫戍区某部当兵，全方位了解他们的成长经历 、体能基础一直很好 ，他当临时指挥员；基础课目训练中 ，学理论 、他都不好意思承认是“班长助手”，遴选能力突出 、补短板。对他们应该采取有别于普通新兵的培养模式 。表现优秀的同志辅助新训骨干组训施训 。”
与会人员就此深入讨论认为 ，提升全面素质 ，我之前就经历过新训生活，做出样子，能为班长当助手 ，待新训结束时将评价报告交给其所在营连 ，二次入伍新兵王凯迪走上新兵团政治教育讲台，更进一步。是新兵团各级领导对自己的信任 。
在彭浩看来，所以很想干一些具有挑战性的工作 。（朱宇伦 卢明凯 高骏峰）